元鉴 Yuanjian

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已翻译doi metadata英文原文2036-03-03

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社区参与式电影制作中从合作者演变为共同创作者的案例

作者：Virginia H Cope（The Ohio State University），Tiyi Morris（The Ohio State University at Newark）

稿件：社区参与式电影制作中从合作者演变为共同创作者的案例作者：Virginia H Cope（The Ohio State University），Tiyi Morris（The Ohio State University at Newark）

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这是一篇已接收的文章，已预先分配 DOI，但尚未发表。本案例研究分析了一所美国中西部大学与新奥尔良文化传承者之间的电影制作合作。我们与 Black (Mardi Gras) Indians 合作，制作了三部关于这一传奇黑人游行传统的纪录片。与传统上被边缘化的社区开展社区参与式服务和研究合作，存在变成攫取式合作的风险（McHugh 等，2024）。旨在为这些社区发声的电影制作项目，也存在尚未得到充分认识的伤害风险。我们描述了一段 13 年的发展轨迹，在此期间，我们的目标和方法随着社区参与式活动最佳实践理论的发展而演变。我们将该项目归类为一种即兴式参与，它促进了 21 世纪大学所需的适应性学习（Ramaley，2016），并描绘了

关键词：社区参与式电影制作，Mardi Gras Indians，新奥尔良，黑人游行传统

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正文：DOI：https://doi.org/10.3998/mjcsl.8273

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接收日期：2026-03-04

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正文：Cope, V & Morris, T. ()《A Case of Evolving from Collaborators to Co-Creators in a Community-Engaged Film Production》，Michigan Journal of Community Service Learning。doi: 10.3998/mjcsl.8273

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正文：Cope, V & Morris, T. A Case of Evolving from Collaborators to Co-Creators in a Community-Engaged Film Production. Michigan Journal of Community Service Learning. ; doi: 10.3998/mjcsl.8273

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正文：Cope, V & Morris, T. (, ). A Case of Evolving from Collaborators to Co-Creators in a Community-Engaged Film Production. Michigan Journal of Community Service Learning doi: 10.3998/mjcsl.8273

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